学习意识是我们对于学习的一种潜在看法。当我们看到一种新的事物时，有良好的学习意识（及学习意识强）的人便会去探究为为什么。苹果砸到牛顿的头上，于是乎，有良好学习意识的牛顿便从中发现了万有引力。在此之前，相同的情况一定发生过很多遍了。前不久某航发生了一起紧急下降事件，原因为一发引气故障。一发引气故障在正确的处理下是不足以造成紧急下降的，但如果此时开着大翼防冰，各区域空调全部开启，那么紧靠单发引气肯定是不够用的。时间稍久好的发动机引气活门就会因为过热自动关闭，造成飞机紧急下降。如果机组精通引气使用原理，此次事件就可以完全避免。所以每个职业飞行员来说必须有飞行一生，一生学习的意识。飞行不可能千篇一律，不可能一成不变，天气不可能永远CAVOK，飞机不可能永远不出现故障。在遇到特殊事件和紧急情况时，如果没有充分的理论知识准备，在空中那短暂的时间里就不可能找到正确的应对方法。职业飞行员不仅要熟知各项操纵规定，更要探知为什么，只有知其所以然才会临危不惊，正确处置。另外如气象、雷达使用、飞行程序、性能、驾驶舱资源管理等也都需要不间断的学习。

       学习意识是司马迁的“究天人之际，通古今之变”，是李商隐的“历览前贤国与家，成由勤俭败由奢”，是朱熹问渠哪得清如许的活水源头、是板桥先生咬定青山不放松的圆中绿竹。

       除了学习以外，飞行员的准备意识也必不可缺。晚唐诗人杜荀鹤的诗《泾溪》中写到“泾溪石险人兢慎，终岁不闻倾履人。却是平流天石处，时时闻说有沉沦”。在特殊机场，在新开航线，因为精心的准备不会出现问题，出现问题的往往是各方面条件都很好的时候，因为这种情况会放松准备意识。充分考虑风险的准备会让飞行员拥有正确的心态，起飞想着中断，巡航想着备降，落地想着复飞。老教员用一生的飞行经验告诉我们随时都应有准备意识。

       职业飞行员应该有做一个长期的乐观主义者和短期的现实主义者的精神，必须了解自己的懂和非懂，了解你的飞机在每种状态下能做什么不能做什么，明白你将要去的目的地有何特点，要注意什么，关键阶段应该盯紧哪个仪表的什么参数，应该如何分配注意力，不能正常去哪备降，等待的节点时间为多少，复飞时的高度是多少，复飞时需要如何分工等等。唯有不断的学习，充分的准备才能避免“出一身冷汗”的慌乱，才能保证任何情况下的有条不紊和长久的安全。